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美专家忧复课后校园霸凌加剧 新泽西亚裔学生易遭霸凌

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9 月 2 日——据英国世界日报报道,校园欺凌损害青少年和儿童的发展,但在 COVID-19 大流行期间,在家中的在线课程很容易被忽视。罗格斯大学社会心理学专家莫里斯·埃利亚斯强调,无论线上或线下宣传讲座,欺凌都会以不同的方式存在。

埃利亚斯说,许多父母对欺凌并不敏感。“校园欺凌不一定是身体接触或戏弄。冒犯性的语言表达也会让孩子感到沮丧。”虽然没有身体暴力,但社交媒体应用欺凌的不良影响非常严重。

佛罗里达七年级美少女加布里埃拉·格林2018年因网络欺凌自杀;她的两名同学因网络骚扰罪被调查人员起诉,一度在美国引起关注。埃利亚斯表示,疫情让这一切变得不可能。r 青少年和儿童拥有零距离社交媒体,课堂教学修复后欺凌可能会增加。

“从本质上讲,欺凌来自缺乏归属感。有些人认为这是基于镇压。

其他人创造的。�自己的权威,以及疫情很可能会增加他们的不安全感。“停止欺凌是成年人的责任。

父母应该意识到孩子被欺负的迹象,并学会如何向孩子敞开心扉。”高校一般都有专门管理欺凌事务的教师。父母应该教他们的孩子立即寻求帮助。“新泽西州教育部去年的调查报告显示,亚裔和非裔美国人在全州公立学校容易受到种族因素的欺凌。

近 40% 的亚裔学生因种族而受到欺凌。其中最大的少数民族学生。根据。根据《欺凌法案》,俄亥俄州议会允许家长明确向学区报告一件事,并立即通知疑似学生的家长及其所在地区的教育局。

一旦欺凌被证实,该条例返回 学区主管可以对被殴打学生的家长处以罚款。谢哲书编辑:韩辉。


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